咸阳职业技术学院三级心理预警机制的预案

附件1：

咸阳职业技术学院三级心理

预警机制的预案

为进一步加强我院大学生心理健康教育工作，更好的为广大学生健康成长、成才服务，现提出我院大学生心理危机预警干预预案，建立起由“学院-系部-班级”组成的心理危机监测、评估、预防和快速反应制度和运行机制，做到每个环节人员落实到位、责任明确，确保危机预警干预体系有效运转。

我院三级心理预警机制及反馈系统中各部门职责如下：

一、一级：成立学院大学生级心理预警机制领导小组。由分管学生工作的院级领导任组长，学生处及心理咨询室工作人员组成。

学生处及心理咨室的工作职责：根据大学生的心理特点，有针对性地开展心理健康知识辅导或咨询活动，提高大学生的健康水平，促进其德智体美等全面发展。

1、有针对性地开展团体心理辅导。

2、个体咨询。

3、做好大学生心理普查和建档工作。

4、指导心理协会开展教育与自我教育等各项活动。

5、指导各班级有计划地开展好心理健康教育主题班会。

6、组织开展大学生心理健康教育宣传月的活动。

7、组织系学工办主任、辅导员老师以及学生干部（心理协会、心理联络员）的心理知识培训与经验交流。

二、二级：各系设立本系工作小组和心理辅导员，成立心理辅导站。党总支书记任组长，由各系学工班主任和辅导员老师组成，要求各系学工班主任负责好本系的心理辅导工作。

各系学工班主任工作职责：

1、各系学工班主任制定本系心理健康工作计划，督促辅导员掌握学生心理动态，及时进行心理危机干预，积极向上级汇报学生心理健康状况，完成本系的各项心理健康工作任务，对本系每学期心理健康工作进行总结。

2、各系学工班主任应及时组织本系辅导员关注学生心理健康状况，有针对性的开展符合学生特点的心理健康教育活动，并加强与各班心理委员的联系与交流。

辅导员工作职责：

1、辅导员要加强学习心理学相关知识，积极参加学院组织的各种心理健康教育的辅导屿培训。

2、掌握团体辅导的工作原理，在班级中开展团体辅导。如新生入学教育，毕业生就业心理指导等。

3、对问题学生的心理特征能进行甄别及疏导。一旦发现有心理障碍的学生，应给予及时疏导。

4、在与学生访谈中，辅导员应着重关注有困难的学生，关心学生的身体健康和心理健康问题。

5、辅导员组织学生开展以心理健康为主题的班会与活动，至少每月组织一次。

三、三级：各班设立心理健康委员。

1、工作职责：主要负责了解班级同学心理健康动态，掌握紧急危机干预常识和心理辅导知识，及时将有重大心理变故和异常行为的学生上报，及时发现、关注、关怀和帮助有心理困惑的同学，将需要心理帮助同学及时推荐到学院心理咨询中心接受心理咨询等。

2、心理委员要求：

（1）掌握常见心理问题和紧急干预的常识，学习心理辅导技术，提高自我心理素质。

（2）积极向本班同学宣传心理健康和心理卫生方面的知识，使同学们了解心理发展的规律，能对发展过程中出现的问题进行自我调节和自我保健；

（3）有计划地组织开展班级心理健康教育活动；

（4）定期参加校系两级组织开展的培训、交流活动；

（5）协助、配合心理健康教育中心开展相关工作；

（6）及时发现和帮助本班有心理困惑和烦恼的同学，并将重大应激事件、行为异常学生的情况及时向系学工办和辅导员、学生处及心理咨询室报告。

3、心理委员汇报工作包括：

（1）本班学生对心理知识的需求。

（2）本班学生的心理动向。

（3）最近发生的学生心理问题。

（4）对进一步开展心理健康教育工作的建议。

各系要高度重视学生心理预警三级监控网建设，严格按照要求落实人员，落实工作。学院已将大学生心理健康教育纳入德育工作的全过程，全体师生应共同参与大学生心理教育与咨询工作，促进学生全面发展和健康成长，立足做好日常预防教育工作，实现全员育人、全方位育人和全过程育人的目的。

学生处

2011年3月16日

附件2：

各系学生心理健康状况反馈表

注：此表每月填报一次，于每月5号前报心理中心。

咸阳职业技术学院学生处

附件3：

各班级心理信息反馈表

系别： 专业： 班级： 心理委员： 填表日期：2011年月日

注：此表每周填报一次，于每周一报系心理负责人。

咸阳职业技术学院学生处

附件4：

校园危机事件处理报告表

咸阳职业技术学院学生处

附件5：

( )系心理委员名单

专业类型	班级	姓名	性别	联系电话	辅导员

注：班级必须注明是高职××班级、电大××班级、五年制××班级。

咸阳职业技术学院学生处